美国幼儿园教师的布置对于幼儿的发展体现

不论是幼儿园或者是早教中心我们集合设计对于空间的布局或者是装饰装修的内容就首要对整个空间设计的安全漂亮，我们的幼儿园室内设计宗旨就是要对孩子负责 对家长负责，打破单一的格局让幼儿园显得更加生动活泼，营造更加优秀的幼儿园环境，也更符合人们的审美观念。集合设计小编了解到美国幼教的一些情况，在美国幼儿园教师的布置对于幼儿的发展主要体现以下几个方面：

美式幼儿园装饰布局特点：各个具体的活动区域可以促使幼儿学习特定的知识，发展特定的技能，培养社会性的个性。

1、积木角：

把积木放在卡车里，然后把它们打倒，让幼儿了解大小、重量和数概念。(数学和科学)

讨论在哪儿放下一个大积木，让幼儿表达思想并学会和同伴合作。(语言和社会性技巧)

试着将一个大积木放在另一个的上面，让幼儿学会控制和协调肌肉。(身体协调性)

2、沙和水：

让船沉下去，让幼儿认识到原因和结果。(科学和逻辑思维)

和其他儿童一起活动，让幼儿和其他儿童相处。(社会技巧)

灌水(不是洒水)让幼儿使用他们的小手肌肉。(身体协调)

3、图书角：

从头到尾地翻书，让幼儿从左到右读书。(学习习惯)

听一故事，让幼儿热爱书和发展阅读的兴趣。(阅读技巧)

谈论在书中发生的事情，让幼儿记住细节并表达思想。(语言发展)

4、家庭角：

学会穿衣服，让幼儿使用他们的小肌肉技巧。(自我帮助，眼手协调)

假装成人，让幼儿了解角色在社会中的活动。(生活技巧)

把盘子和杯子分开，让幼儿分类活动。(数学)

5、桌面玩具角：

盒子里有一些几何体的模子，把一些不同的几何体放进盒子里。(眼手协调，空间思维)

完成一个迷宫，让幼儿完成一个任务。(学习习惯，自尊)

把相同的图形放在一起，让幼儿配对和分类。(数学)

6、艺术角：

玩橡皮泥，让幼儿了解材料的变化。(科学)　为了完成一个任务，把纸、剪刀和胶水放在一起，让幼儿计划和实现一个任务。(学习习惯、独立)画一个人，让幼儿使用象征。(眼手协调，抽象)

已有100000+人，阅读并关注我们

//

关注全球教育空间构建与品牌创新

//

米多装饰｜专注于幼儿园·早期教育·培训中心·学校等教育机构空间装饰设计与施工

杰盟艺饰｜专注于教育品牌形象设计·标识设计·VI设计·文化创设 · 艺术墙绘与执行

WWW.MDQY.NET

教育空间设计｜教育品牌设计｜艺术墙绘设计