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幼儿园教育是我国基础教育的开端,也是学生后续教育的基础。转眼间,迎来了2021年,幼教行业的发展将何去何从?

住房和城乡建设部关于发布行业标准《托儿所、幼儿园建筑设计规范》局部修订的公告自2019年10月1日起实施。

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【问答】托育中心环境设计与幼儿园设计有何不同?看设计师怎么说?

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来源:互联网

托育中心设计的整体环境是否可以满足托育中心的需求,取决于托育中心的规模、功能要求、自然条件、周围环境以及区域状况等因素。合理的规划空间,使之成为一个完整的有机统一体,为幼儿创造一个安全、合理、优美、舒适的物质和精神环境。来看看设计师们怎么说?


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1、请问托育中心设计和幼儿园设计最大的区别是什么?

答:最大区别在于针对的使用人群年龄段不同,托育中心的使用人群是0-6岁且主要是0-3岁,幼儿园的使用人群主要是3-6岁。


第一个区别是场地,托育中心的场地面积通常比幼儿园小,但功能区的需求却比幼儿园多,所以在对布局的设计要求更高,需要在有限的空间内设计更多功能。


第二个区别是环境安全性,托育中心的宝宝年龄更小,在安全细节的设计上会比幼儿园更严格。


第三个区别是功能设计,托育中心通常会设计感统、绘本、美术、建构功能区,而幼儿园在此基础上会再设计科学探索等适合以上幼儿的功能区,丰富幼儿的学习能力。


第四个区别是空间设计,托育中心的门禁设计都和幼儿园不同,有的托育中心还会设计亲子空间。



2、请问您对托育中心的设计理念是什么?

答:保育为主,责任为先。在设计托育中心时,我们会从三个维度(尺寸、材质、心理)充分考虑到婴幼儿的生理和心理安全,另外方便教师,减少频繁操作和避免盲区。



3、在设计之初,总体规划设计是怎样的?

答:各种流线组织应清晰明确、互不干扰,应合理布置基地出入口的位置和数量,组织好幼儿活动流线,使其与外来办公、辅助供应、垃圾处理等流线严格分开,并且相互间应有隔离措施。合理安排公共区域,在设计中应能将托育中心合理划分为相互联系的部分,并注意空间划分的合理性,以确保空间的充分利用。



4、请问您在托育中心的设计工作中遇到过什么困难?是怎么解决的呢?

答:设计方案与实施工场地有差异。例如甲方需求与场地局限,卫生间排水系统与预计不符,这时就需要想办法解决排水问题,重新根据现场情况进行设计。



5、请问设计托育中心最需要注意哪几个方面呢?

答:第一也是最重要的就是安全


1.防撞防摔设计墙裙、小地台、私密区角等处的软包设计,转角处的阳角保护设计,瓷砖类地面的防滑设计,门防夹手设计(防夹手胶条、双开门中下部镂空),柜门暗拉手设计,墙面扁平化设计,二楼及以上窗户加装防护栏杆。


2. 潜在威胁的高度设计窗帘底部离地60cm高,拉绳需在幼儿能够到的高度以上,门把手设计在1.3米的位置,开关设计在1.5米以上,备用插座设计在1.8米以上。通常会将潜在危险的高度往上设计在合理的位置,避免婴幼儿产生误触。


3. 防止误操作设计:紫外线消毒灯的开关设计在过道而不是教室,以避免误操作。


4. 材料的安全:选择环保材料,并且达到消防耐火等级系数,选择漫反射发光源的灯具。


第二是方便使用,我们会从方便教师使用和减少频繁操作的角度进行设计。比如分年龄段设计卫生间和三台(操作台、尿布台、兑奶台),在小月龄段的会设计尿布台,在大月龄段的班会设计站着冲洗的区域和上台的梯步。


第三是充分设计收纳空间,比如宝宝床的数量和尺寸、奶瓶奶粉存放、宝宝物品存放设计相应的收纳空间。



6、请问托育中心负责人在沟通设计时最关心的问题是什么?

答:最关心的问题是场地空间最大化利用率,如功能配置是否齐全,班级数量能否多设置。在设计时会基于负责人的要求,充分考虑的采光和使用面积,做出最合理的规划。



7、请问如何通过空间环境设计体现托育中心的品质呢?

答:一是营造统一性空间感,在造型、材质、颜色上作简洁化处理。幼儿的身体抵抗力较弱,因此保持托育中心的设计绿色健康非常重要。孩子是环境的主人,因此某一时刻,孩子的反馈是我们改进工作的依据。


二是在硬件设施方面,配备地暖、新风系统、空气净化系统和空调,在每间教室配置独立卫生间等。


三是启发教育方面:环境色彩的设计可以激发他们的好奇心,并引起孩子们的求知欲,启发孩子的思考和探索。



最后,我们对设计理念做出的总结是:

设计要有前瞻性,立足当下,着眼未来,做出不易被时代淘汰的设计。



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