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2019年1月30日,教育部、住房和城乡建设部印发《幼儿园标准设计样图》,明确建设标准是为幼儿园建设项目决策服务和...

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现将2020年度「米多之星」奖学金的颁授时间与形式向贵园、办学机构进行征询,敬请提供宝贵意见,以便我们做好相关筹备工作。

最近从深圳市教育局得知一个重磅消息,深圳拟出台新的学前教育机构设置标准,目前正在征求意见。该标准的最大变化在于,不再限定举办6个班以上的幼儿园,还可以举办幼儿中心(微小型幼儿园),办学规模不设下限,也就是说,一个班的幼儿园也可以开设。

为加强托育机构专业化、规范化建设,按照《国务院办公厅关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》(国办发〔2019〕15号)的要求,国家卫生健康委组织制定了《托育机构设置标准(试行)》和《托育机构管理规范(试行)》。

「米多之星」奖学金,由米多企业旗下成员公司:米多装饰设计工程有限公司、杰盟艺术配饰有限公司、启睿教育投资有限公司,发起设立,每年夏季颁授。

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干货!幼儿园不要随意环创,这样做更高分!

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幼儿园不要随意环创,并不是说,不要进行环创,而是有规划、有目的进行环创。

在规划环创的时候,我们有必要明确环创目的,有必要明确环创主题,从整体到局部协调统筹。

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环创首先要确定目的,不只是为了环创而环创,然后就要确定主题。
如果从目的性来区分,我们大致分为为幼儿教学文化展示两大类,其目的分别主要是帮助幼儿学习成长,和幼儿园文化营造和宣传树立形象,这样使幼儿园更加高分。
但是这两者并不是绝对性的存在,或者出现的,往往是大部分包含着小部分。

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教学类环创。我们可以从生活日常中,比较常见的、简单的,或者常接触的衣食住行入手,不断完善孩子的认知,帮助孩子成长。
我们可以以生活中常吃的植物为主题。生活中,收集或者购买一些植物及植物种子,还有购买一些塑料管、转接口。如果植物标本不好处理,可以用相片相册代替。

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我们用通明的塑料瓶种子装好,塑料管按照一颗完整树木,根、树干、树枝的结构进行拼接安装好,并用钉子将它固定好。它还有象征意义,希望孩子能像盛夏里一颗欣欣向荣的大树,象征着生机和活力。
树根水平位置,同样将装有种子塑料瓶固定,“树枝”每个分支末端,分别是这些标有名字植物相片。这样子,孩子就可以近距离观察、认识植物和种子。

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我们还可以以生活中常用的扳手金属工具等,或者具有神秘感的太空为主题。
环创主题不是只有这几种的,需要注意的是,环创主题最好不要太过于偏离幼儿园的教学理念、或者教育宗旨。

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幼儿园文化展示类的环创,是比较多幼儿园的选择。相比较来说,这一类环创相对简单,创意空间比较窄,不过因直接进行幼儿园宣传,而直观体现幼儿园文化内涵。
这类往往需要结合幼儿园教育理念,或教学宗旨、vi标识等来进行环创。

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我们可以直接将文字,与圆形、锯齿形或半圆形装饰板材等结合在一起。
色彩方面保持素雅一些,再结合一些灯具照射,营造舒适温馨的氛围,突出幼儿园文化内涵。

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